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PEAKを生きる

科学の力で、能力を最大化するブログ

英語の多読をするために、自分の英語のレベルを知ろう!

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英語を効率よく習得するには、「大量インプットがなにより大切」です

ではどうしたらいいのでしょうか?気をつけないといけないことは「理解度を保証すること」です

そのために知っておくと良いことを紹介します

  • 英語のレベルを知る
    • Lexile Score (Lexile指数)
    • YL(読みやすさレベル)
  • おすすめはLexile指数
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効率的な学習方法とは?大人が始める英語のベストな方法はこれだ!

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前回までの記事で「自動化仮説」と「インプット仮説」について説明してきました

じゃぁ、受験勉強も終えたオッサンが英語を勉強するにはどうしたらいいのか?

答えは明快で「大量のインプットの多読・多聴」です

  • 文法は十分だ
  • 語彙のレベルを下げる
  • 自動化のための大量インプット
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効率的な英語学習法とは?インプット仮説編

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英語の効率的な学習方法はあるのでしょうか?

有力な仮説が2つあります。前回は「自動化仮説」についてお話しました。今回は、もう一方の「インプット仮説」についてのお話です

  • インプットするだけで習得できる?
  • アウトプットも必要
    • アメリカに移住した日本人家庭の例
    • 頭の中で考えるぐらいで良い
  • インプットは大切だが、アウトプットも念頭に
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効率的な英語学習法とは?自動化仮説編

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英語の効率的な学習方法はあるのでしょうか?

外国語の習得には、有力な仮説が2つあります

そのうちの日本で馴染みのある「自動化仮説」を紹介します

  • 自動化仮説は2ステップ
    • 理解のフェーズ
    • 自動化のフェーズ
  • 日本の教育の問題
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日本の英語教育の弊害とは?英語を読めないし、話せない理由はこれだ!

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英語の授業は好きでしたか?

僕は好きでもないけど嫌いでもないという感じでした。ルールを覚えて、当てはめればいいので、それほど難しくはない。受験の科目としては、可もなく不可もなくという印象でした。

しかし、いざ実用!となると、これが全く使い物にならない。テストは解けるのに、洋書を一冊も読めないわけです。英会話なんて全くをもって無理!

これはショックでしたね。そして気づいたのが、最近という笑

これは一体、何なんでしょうか?

  • 文法訳読法
  • なぜ文法訳読法が主流なのか?
  • 正確性を重視しすぎている
  • 文法訳読法からの脱出

英語教師のための第二言語習得論入門

英語教師のための第二言語習得論入門

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英語学習のモチベーションを上げるために知っておくべき"たった1つ"こと

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英語を勉強している理由は何でしょうか?人によって様々な理由があると思います。

「海外留学に行きたい」「海外で働きたい」「外人の彼女がほしい」などなどです。

しかし、転勤などで海外に住まないかぎり、モチベーションを保つことは難しいです。僕も何度か挫折した経験があります。

では、どうすればモチベーションを保ち続けられるのでしょうか?

  • 外国語を学ぶ利点を知る
    • 認知能力が高い
    • 母語と遠いほうが認知能力が高い
    • 外国語を習得した人は長生き
  • 外国語を学ばない手はない!

英語教師のための第二言語習得論入門

英語教師のための第二言語習得論入門

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習得に個人差あり?英語の勉強に必要な3つの能力とは

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英語を勉強していると、あの人はなぜあんなに早く習得できたんだろう?と思うことがあります

陰ながらの努力はもちろんしているとは思いますが、はたしてそれだけなのでしょうか?

  • 英語学習には3つの能力が必要だ!
    • 言語分析能力
    • 音声認識力
    • 記憶力
  • 英語を習得しやすい人・しにくい人

英語教師のための第二言語習得論入門

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